జర్నల్ ఆఫ్ సోషల్‌మిక్స్

నైరూప్య

హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయిలో వారి ఉద్యోగ సంతృప్తిపై ఉపాధ్యాయుల ఆర్థిక పరిహారం ప్రభావం

ఫోజియా ఫాతిమా* మరియు సబీర్ అలీ

ఇస్లామాబాద్‌లోని ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ రంగాలలో ఉన్నత మాధ్యమిక స్థాయిలో వారి ఉద్యోగ సంతృప్తిపై ఉపాధ్యాయుల ఆర్థిక పరిహారం యొక్క ప్రభావాన్ని కనుగొనడానికి ఈ అధ్యయనం ఉపయోగించబడింది. ఇస్లామాబాద్‌లోని ప్రైవేట్ మరియు ప్రభుత్వ రంగానికి చెందిన హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయి ఉపాధ్యాయులందరూ యాదృచ్ఛికంగా నమూనాగా తీసుకోబడ్డారు. మొత్తం 30 మంది ఉపాధ్యాయులను సౌకర్యవంతంగా నమూనాగా తీసుకున్నారు. ఈ అధ్యయనంలో ఉపయోగించేందుకు ఒక సర్వే డిజైన్ ఎంపిక చేయబడింది. ఈ అధ్యయనంలో ఉపయోగించిన ప్రశ్నాపత్రం మూడు భాగాలను కలిగి ఉంది. ప్రశ్నాపత్రం మొదటి భాగం జనాభా కారకాలకు సంబంధించినది. రెండవ భాగం ఇస్లామాబాద్‌లోని హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయిలో ఉపాధ్యాయుల ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష ఆర్థిక పరిహారాన్ని నిర్ణయించడానికి ఉపయోగించే 12 ప్రశ్నలను కలిగి ఉన్న పరిహార పద్ధతుల గురించి, మూడవ భాగం ఉపాధ్యాయుల ఉద్యోగ సంతృప్తిని కవర్ చేసింది. ఉపాధ్యాయుల ఉద్యోగ సంతృప్తిని నిర్ణయించడానికి సమిష్టిగా ఉపయోగించే వివిధ, స్వయంప్రతిపత్తి, టాస్క్ ఐడెంటిటీ మరియు ఫీడ్‌బ్యాక్ వంటి వేరియబుల్స్ యొక్క కొలత. ఈ అధ్యయనం యొక్క ప్రధాన ఫలితాలు ఏమిటంటే, చాలావరకు ఉన్నత మాధ్యమిక పాఠశాలలు స్థిర వేతన వ్యవస్థను కలిగి ఉండగా, కొన్ని వేరియబుల్ వేతన విధానాన్ని కలిగి ఉన్నాయి. ఉపాధ్యాయుల జీతం వారి ఉత్పాదకతతో ముడిపడి ఉండదు, అయితే ఉద్యోగి ఆకర్షణ మరియు నిలుపుదల పరిహారంపై ఆధారపడి ఉంటుందని ఉపాధ్యాయులు అంగీకరిస్తున్నారు. ఉపాధ్యాయులు గుర్తింపు కోసం అవకాశాలను అనుభవించినప్పుడు; వారి పని గురించి నిర్ణయం శక్తి; పని యొక్క ప్రణాళిక; ఉత్పాదకతకు వారి సహకారం; మరియు ముఖ్యంగా ఉపాధ్యాయులు తమ సూపర్‌వైజర్ నుండి సహాయక సూచనలను మరియు మార్గదర్శకత్వాన్ని స్వీకరించినప్పుడు వారు మరింత సంతృప్తి చెందుతారు. అదేవిధంగా, పరిహార పద్ధతులు మరియు ఉద్యోగ సంతృప్తి ఒకదానితో ఒకటి చాలా పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, అయితే పరిహార అభ్యాసం ఉద్యోగ సంతృప్తిపై గణనీయమైన ప్రభావాన్ని చూపదు. మగ మరియు ఆడ ఉపాధ్యాయులకు గణనీయమైన తేడా లేదు, అలాగే ఇస్లామాబాద్‌లోని హయ్యర్ సెకండరీలో వేర్వేరు అర్హతలు మరియు వయస్సు గల ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ ఉపాధ్యాయుల మధ్య గణనీయమైన తేడా లేదు, అయితే విభిన్న బోధనా అనుభవాలు కలిగిన ఉపాధ్యాయులు ఉద్యోగ సంతృప్తికి గణనీయమైన తేడాను కలిగి ఉన్నారు.