యున్ యంగ్ జాంగ్, జూన్హో చోయ్, యోంగ్ చోన్ పార్క్ మరియు సౌన్-మీ లీ
నేపథ్యం: ఈ అధ్యయనం నర్సింగ్ విద్యార్థుల యొక్క ప్రధాన సంతృప్తిని అంచనా వేసేవారిని మరియు లింగ భేదాలతో సహా సమూహ గుర్తింపు యొక్క మధ్యవర్తిత్వ పాత్రను అన్వేషించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
పద్ధతులు: ప్రశ్నాపత్రం ద్వారా 270 మంది విద్యార్థుల నుండి డేటా సేకరించబడింది, ఇందులో ప్రధాన సంతృప్తి, సమూహ గుర్తింపు, లింగం, సామాజిక మద్దతు, పర్యవేక్షణ యొక్క అనుభవాలు, పెద్ద ఐదు కారకాలు మరియు ఆత్మగౌరవం కారణంగా గ్రహించిన ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు ఉన్నాయి.
ఫలితాలు: మగ నర్సింగ్ విద్యార్థులు మహిళా నర్సింగ్ విద్యార్థుల కంటే తమకు ఎక్కువ ప్రయోజనాలు (పురుషులు, M=3.34, స్త్రీలు, M=2.79), అలాగే ప్రతికూలతలు (పురుషులు, M=2.34, స్త్రీలు, M=1.58) ఉన్నాయని విశ్వసించారు. ఆత్మగౌరవం (పురుషులు, β=0.30, స్త్రీలు, β=0.23), మనస్సాక్షి (పురుషులు, β=0.40, స్త్రీలు, β=0.19) మరియు సమూహ గుర్తింపు (పురుషులు, β=0.59, స్త్రీలు, β=0.50) అని ఇది వెల్లడించింది. రెండు లింగాలలో ప్రధాన సంతృప్తిపై గణనీయమైన ప్రభావాన్ని చూపింది. అదనంగా, మగవారి యొక్క గ్రహించిన ప్రయోజనాలు మరియు ఆడవారి సామాజిక మద్దతు, సమూహ గుర్తింపు ద్వారా ప్రధాన సంతృప్తిని ప్రభావితం చేశాయి.
తీర్మానాలు: ప్రధాన సంతృప్తిని పెంపొందించడంలో సమూహ గుర్తింపు యొక్క శక్తివంతమైన పాత్రను మేము కనుగొన్నాము మరియు లింగం ఆధారంగా విభిన్నమైన దాని యొక్క ముఖ్య పూర్వగామి. నర్సింగ్ ప్రాంతంలో (అంటే కొరత) పురుష విద్యార్థుల యొక్క అధిక ప్రయోజనాలు గ్రహించబడతాయి, వారు సంతృప్తి చెందడానికి మరియు ఉండడానికి బలంగా ఉంటారు. లేకపోతే, మహిళా విద్యార్థులకు వారి విద్యావిషయక సాధన మరియు వృత్తికి మద్దతు ఇచ్చే సోషల్ నెట్వర్క్ అవసరం. అందువల్ల నర్సింగ్ మేజర్లో ప్రధాన సంతృప్తి మరియు నిలుపుదలని మెరుగుపరచడానికి లింగ-నిర్దిష్ట వ్యూహాలను అభివృద్ధి చేయాలి.