లీ షి, యోంగ్జు యు, లి పెంగ్, బొటావో లియు, యి మియావో, మిన్ లి మరియు జు ఎల్వి
ఈ అధ్యయనం సైనిక శిక్షణ పరిస్థితిలో స్థితిస్థాపకత, భావోద్వేగ నియంత్రణ, సానుకూల మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగాలు, అభిజ్ఞా పునర్విమర్శ మరియు బాధానంతర పెరుగుదల మధ్య సంబంధాలను అన్వేషించింది. సంభావ్య మధ్యవర్తిగా స్థితిస్థాపకత యొక్క పాత్ర కూడా అంచనా వేయబడింది. ఒక మిలిటరీ మెడికల్ యూనివర్శిటీకి చెందిన మూడు వందల డెబ్బై ఎనిమిది మంది విద్యార్థులు ఒక నెల సైనిక శిక్షణను పూర్తి చేశారు (PANAS), మరియు ఎమోషన్ రెగ్యులేషన్ ప్రశ్నాపత్రం (ERQ). బాధానంతర పెరుగుదల స్థితిస్థాపకత, నిరోధం సర్దుబాటు, అబ్రేక్షన్ సర్దుబాటు, సానుకూల భావోద్వేగం మరియు అభిజ్ఞా పునర్విమర్శలతో గణనీయమైన సానుకూల సహసంబంధాలను కలిగి ఉందని మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగంతో ప్రతికూల సహసంబంధాన్ని కలిగి ఉందని కనుగొనబడింది. స్థితిస్థాపకత, నిరోధం సర్దుబాటు, సానుకూల భావోద్వేగం మరియు అభిజ్ఞా పునర్విమర్శలు బాధానంతర వృద్ధి స్థాయిని గణనీయంగా అంచనా వేయగలవు (మొత్తం వ్యత్యాసంలో 53% వివరిస్తుంది). స్థితిస్థాపకత సానుకూల భావోద్వేగాల అనుబంధాలకు పాక్షికంగా మధ్యవర్తిత్వం వహించింది; సర్దుబాటు, అభిజ్ఞా పునర్విమర్శ మరియు బాధానంతర పెరుగుదలను నిరోధిస్తుంది. ముగింపులో, ఇది స్థితిస్థాపకత, సానుకూల మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగం, భావోద్వేగ నియంత్రణ మరియు అభిజ్ఞా పునర్విమర్శల ద్వారా క్యాడెట్‌ల PTG స్థాయిని పెంచుతుంది మరియు PTGకి సానుకూల మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగాలు, భావోద్వేగ నియంత్రణ మరియు అభిజ్ఞా పునర్విమర్శల ప్రభావాన్ని స్థితిస్థాపకత నియంత్రిస్తుందని నిరూపించబడింది. .