గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ సోషల్ సైన్సెస్

నైరూప్య

భారతీయ విశ్వవిద్యాలయ విద్య ద్వారా బాలికల రాజకీయ సాంఘికీకరణ: ఉత్కల్ విశ్వవిద్యాలయం, ఒడిషా యొక్క ఒక కేస్ స్టడీ

స్మితా నాయక్

స్వాతంత్య్రం వచ్చిన ఆరు దశాబ్దాలకు పైగా, భారతదేశంలో మహిళా విద్య పెద్దగా నిర్లక్ష్యానికి గురైంది. విద్య, ఆధునికీకరణ మరియు సాధికారత కారకంగా ఉండటం వలన, తగిన ప్రాధాన్యత మరియు శ్రద్ధను పొందాలి. మంచి పాలసీ చేస్తే సరిపోదు. ఈ విధానం అమలయ్యేలా చూసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. మన దేశంలో, మహిళా విద్యపై విధానాలు మరియు ప్రోగ్రామర్లు పెట్టడంలో పెద్ద వైఫల్యం జరిగింది. ఇంకా, విద్యాసంస్థలు వ్యక్తిత్వాన్ని నిర్మించడంలో మరియు వ్యక్తుల ధోరణులు, ఆలోచనలు మరియు నమ్మకాలను రూపొందించడంలో సహాయపడతాయి. ఈ విషయంలో ఉన్నత విద్యా సంస్థలపై ప్రత్యేక బాధ్యత ఉంది. కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలలో ఆరోగ్యకరమైన మరియు వినూత్నమైన సాంఘికీకరణ మహిళలు జీవితంలోని సవాళ్లను విజయవంతంగా ఎదుర్కోవడానికి మరియు సమాజంలో మరియు రాష్ట్రంలో వారి పాత్రలను పోషించడానికి ఉత్తమంగా సిద్ధం చేస్తుంది. ఈ అధ్యయనం యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం ఏమిటంటే, ఉన్నత విద్యాసంస్థల్లోని బాలికలు జీవితంలోని వివిధ సవాళ్లను ఎదుర్కోవాల్సిన విధానం గురించి మరియు జీవితంలోని వివిధ దశలలో వారికి కేటాయించిన పాత్రలను విజయవంతంగా పోషించే విధానం గురించి తెలుసుకోవడం. ఈ సాంఘికీకరణ వారి విద్యా వృత్తి, వృత్తి జీవితం మరియు జీవిత భాగస్వామి గురించి సరైన ఎంపికలు చేయడంలో వారికి సహాయపడుతుందా? ఇది వారి సామాజిక మరియు రాజకీయ సమర్థతకు దోహదం చేస్తుందా? అధ్యయనం ఈ అంశాలపై వెలుగునిచ్చింది. అధ్యయనం కోసం వర్తించే పద్దతి అనుభావిక మరియు విశ్లేషణాత్మకమైనది. ఈ అధ్యయనం 1943లో స్థాపించబడిన ఉత్కల్ విశ్వవిద్యాలయం, వాణి విహార్‌లో నిర్వహించబడింది. ఇందులో 27 పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విభాగాలు మరియు 16 ప్రాయోజిత కోర్సులు ఉన్నాయి. విద్యార్థి బలం దాదాపు 3,000 కాగా అందులో బాలికల సంఖ్య 1,208. సంవత్సరాలుగా, బాలికల విద్యార్థుల సంఖ్య గణనీయంగా పెరిగింది. స్త్రీ విద్య పట్ల సమాజంలో పెరుగుతున్న ఆసక్తిని ఇది సూచిస్తుంది. దిగువ స్థాయిలో కాకుండా, విశ్వవిద్యాలయంలో బాలికల విద్యార్థుల డ్రాపౌట్ రేటు చాలా తక్కువగా ఉంది. ఇది కూడా మహిళా విద్యకు సానుకూల పరిణామం. నమూనాలో విశ్వవిద్యాలయంలోని వివిధ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విభాగాల నుండి ఎంపిక చేయబడిన 120 మంది బాలికలు ఉన్నారు. ప్రశ్నాపత్రం ద్వారా డేటా సేకరించబడింది.