మేధో సంపత్తి హక్కులు: ఓపెన్ యాక్సెస్

నైరూప్య

సూయజ్ కెనాల్ యూనివర్శిటీలోని మెడిసిన్ ఫ్యాకల్టీలో అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ కరిక్యులమ్‌లో మెడికల్ ఎడ్యుకేషన్‌పై కోర్సులను చేర్చడానికి అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మెడికల్ స్టూడెంట్స్ అసెస్‌మెంట్ అవసరం

ఇనాస్ మొహమ్మద్ గౌడ, వాగ్డీ తలాత్ యూసఫ్, అడెల్ మోర్షెడీ హమామ్ మరియు మనల్ సెడ్ ఫౌజీ

లక్ష్యం: ఈ అధ్యయనం విద్యార్థుల మెరుగైన అభ్యసన అవసరాల ఆధారంగా సూయజ్ కెనాల్ యూనివర్శిటీలోని ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ మెడిసిన్‌లోని అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మెడికల్ కరిక్యులమ్‌లో వైద్య విద్యలో కోర్సులను చేర్చడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

మెథడాలజీ: సూయజ్ కెనాల్ యూనివర్శిటీలోని ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ మెడిసిన్‌లో అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మెడికల్ కరిక్యులమ్‌లో వైద్య విద్య సంబంధిత కోర్సులను చేర్చవలసిన అవసరాన్ని అంచనా వేయడానికి ఒక వివరణాత్మక అధ్యయనం జరిగింది. అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ వైద్య విద్యార్థుల సంవత్సరానికి 2009/2010 కోసం అధ్యయనం నిర్వహించబడింది.

అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠ్యాంశాల్లో మెడికల్ ఎడ్యుకేషన్ కోర్సులను చేర్చడానికి విద్యార్థుల అవసరాన్ని గుర్తించడానికి స్వీయ నిర్వహణ అనామక ప్రశ్నాపత్రం రూపొందించబడింది.
ఫలితాలు: అధ్యయనం చేసిన విద్యార్థుల్లో ఎక్కువ మంది సూచించిన కోర్సులను ముఖ్యంగా టైమ్ మేనేజ్‌మెంట్, క్లినికల్ కమ్యూనికేషన్ స్కిల్స్ మరియు మెడికల్ ఎథిక్స్ (వరుసగా 85.28%, 84.85% మరియు 82.25%) చదవడానికి అనుకూలంగా ఉన్నారు. యాభై ఎనిమిది శాతం మంది విద్యార్థులు వైద్య విద్య ఇతివృత్తాలను ఇంటిగ్రేటెడ్ కోర్సులుగా అధ్యయనం చేయాల్సి ఉంది. వారిలో చాలా మందికి (72%) ఈ కోర్సులు ఎలక్టివ్‌గా ఉండాలి మరియు (70%) ఒక దశలో అడ్డంగా బోధించాల్సిన అవసరం ఉంది.

ముగింపు: అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు వారి అభ్యాస ప్రక్రియలు మరియు వైద్య విద్య యొక్క కొన్ని సూత్రాలకు సంబంధించిన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు వైఖరులను పొందడం చాలా ముఖ్యం, ముఖ్యంగా FOM-SCU వంటి వినూత్న విద్యా వ్యూహాలను అనుసరించే ఫ్యాకల్టీలో. ఈ సూత్రాలను స్వీకరించడానికి విద్యార్థులే ఆసక్తి చూపుతున్నట్లు చూపింది.