జర్నల్ ఆఫ్ పెయిన్ మేనేజ్‌మెంట్ & మెడిసిన్

నైరూప్య

ఉన్నత విద్యలో చెవుడు మరియు వినికిడి లోపం ఉన్న విద్యార్థుల లాక్‌డౌన్ మరియు అభ్యాసం

ఆరుషి గిరిజేష్, మృత్యుంజయ మిశ్రా, నరేంద్ర ఎన్. డేల్

COVID 19 మహమ్మారి ఫలితంగా అన్ని పాఠశాలలు మరియు సంస్థలు మూసివేయబడ్డాయి, విద్యార్థులు వారి విద్యావేత్తలను ఎదుర్కోవటానికి ఏకైక మార్గంగా ఆన్‌లైన్ తరగతులను వదిలివేసారు. మహమ్మారి పూర్తిగా భిన్నమైన రీతిలో ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో వికలాంగ విద్యార్థులను ప్రభావితం చేసింది. చెవిటితనం మరియు వినికిడి కష్టం (SwDHH) ఉన్న విద్యార్థులు వారి దైనందిన జీవితంలో వివిధ సవాళ్లను ఎదుర్కొన్నారు మరియు ఆన్‌లైన్ తరగతులు ఇతరులతో పోలిస్తే వారిని మరింత బలహీనంగా మార్చాయి. ఆన్‌లైన్ సర్వే ద్వారా డేటాను సేకరించడం మరియు దానిని విశ్లేషించడం ద్వారా, ఈ అధ్యయనం SwDHH అభ్యాసంపై లాక్‌డౌన్ ప్రభావాన్ని కనుగొనడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. అధ్యయనం యొక్క ఫలితాలు SwDHH ఎదుర్కొంటున్న సవాలు మరియు వారి అభ్యాసంపై దాని ప్రభావాన్ని హైలైట్ చేస్తాయి.