గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ సోషల్ సైన్సెస్

నైరూప్య

లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడంలో తేలికపాటి మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లల తల్లిదండ్రుల జ్ఞానం

వెంకట్ లక్ష్మి హెచ్ మరియు నవ్య ఎస్.

లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడంలో తేలికపాటి మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లల తల్లిదండ్రుల జ్ఞానాన్ని అంచనా వేయడానికి ఒక అధ్యయనం నిర్వహించబడింది. లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడంలో తేలికపాటి మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లల తల్లిదండ్రుల జ్ఞానాన్ని అంచనా వేయడానికి పరిశోధకుడిచే అభివృద్ధి చేయబడిన మరియు ప్రమాణీకరించబడిన రేటింగ్ స్కేల్ ఉపయోగించబడింది. ఉద్దేశపూర్వక నమూనా విధానాన్ని ఉపయోగించి నమూనాలు ఎంపిక చేయబడ్డాయి. బెంగుళూరు నగరంలో మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లల విద్యా అవసరాలను తీర్చే ప్రత్యేక పాఠశాలలు అధ్యయనం కోసం గుర్తించబడ్డాయి. ప్రస్తుత అధ్యయనం కోసం 09-17 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు గల తేలికపాటి మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లల 79 మంది తండ్రులు మరియు 102 మంది తల్లులు ఎంపిక చేయబడ్డారు. ఇంకా వారి నమూనాలు ప్రయోగాత్మక సమూహం మరియు నియంత్రణగా ఉపవిభజన చేయబడ్డాయి. ప్రయోగాత్మక సమూహం యొక్క తల్లిదండ్రులకు జోక్య కార్యక్రమం ఇవ్వబడింది. ప్రస్తుత అధ్యయనంలో వివరణాత్మక గణాంక విశ్లేషణ జరిగింది. నియంత్రణ సమూహం మరియు ప్రయోగాత్మక సమూహం యొక్క నమూనా మధ్య గణనీయమైన వ్యత్యాసం ఉందని డేటా వెల్లడిస్తుంది. ప్రయోగాత్మక సమూహం యొక్క తల్లిదండ్రులు లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడంలో జ్ఞానాన్ని పెంచుకున్నారు, ఇది ప్రయోగాత్మక సమూహం యొక్క తల్లిదండ్రుల జ్ఞానంపై జోక్య కార్యక్రమం సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపుతుందని వెల్లడిస్తుంది. నియంత్రణ సమూహంలోని మరింత మంది తల్లిదండ్రులు తమ తేలికపాటి మేధోపరమైన సవాలు ఉన్న పిల్లలకు లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడంలో వారి జ్ఞానంలో ఎటువంటి మార్పును చూపలేదు. వారి సవాలుకు గురైన పిల్లలకు లైంగిక ఆరోగ్య విద్యను అందించడం యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి తల్లిదండ్రులను ఓరియంట్ మరియు సున్నితం చేయవలసిన అవసరాన్ని అధ్యయనం హైలైట్ చేసింది.