ఫైడ్రా ఫోటీని త్సామి, ఐమిలియా కనెల్లోపౌలౌ, లౌకియా అలెక్సోపౌలౌ-ప్రూనియా, అగ్గెలికి త్సపరా, పనోస్ అలెక్సోపౌలోస్, అపోస్టోలోస్ వాంటారాకిస్*, కిరియాకోస్ కట్సడోరోస్
నేపథ్యం: COVID-19 మహమ్మారి విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల జీవన నాణ్యత మరియు మానసిక ఆరోగ్యం యొక్క పెరుగుతున్న క్షీణతను హైలైట్ చేసింది. COVID-19 మహమ్మారి విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులను ఆన్‌లైన్ తరగతులకు బలవంతం చేసింది, ఇది విద్యార్థుల విద్యపై ప్రభావం చూపవచ్చు. అంతేకాకుండా, మహమ్మారి కారణంగా విద్యార్థులు అనేక ఉద్యోగ అవకాశాలను కోల్పోయారు. నిరుద్యోగం మరియు అధ్యయన ఒత్తిడి మరియు అంటువ్యాధి గురించి ఆందోళన చెందుతున్న విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులు అధిక మొత్తం ప్రతికూల భావోద్వేగాలు, ఆందోళన మరియు నిరాశకు గురవుతారు.
లక్ష్యాలు: విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల జీవన నాణ్యత మరియు మానసిక ఆరోగ్యంపై COVID-19 మహమ్మారి ప్రభావ అంచనాను నిర్వహించడం మా అధ్యయనం లక్ష్యం.
పద్ధతులు: వారి జీవన నాణ్యత మరియు మానసిక ఆరోగ్యంపై మహమ్మారి ప్రభావాలను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి మేము గ్రీస్‌లోని ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలలో విద్యార్థులపై ఆన్‌లైన్ ఇంటర్వ్యూ సర్వేను ఉపయోగించి క్రాస్-సెక్షనల్ అధ్యయనాన్ని నిర్వహించాము. మూడు సాధనాలు ఉపయోగించబడ్డాయి (WHOQOL-BREF, IES-R మరియు HADS).
ఫలితాలు: పబ్లిక్ గ్రీక్ విశ్వవిద్యాలయాల నుండి 1.266 విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులు అధ్యయనంలో పాల్గొన్నారు. సైకలాజికల్ డొమైన్‌లో 55.8% స్కోర్ 50 కంటే తక్కువ మరియు WHOQOL-BREF యొక్క సోషల్ డొమైన్‌లో 52.3% ఉన్నట్లు మేము గమనించాము. అదనంగా, 46.6% మంది ప్రతివాదులు IES-R ప్రశ్నాపత్రంలో 37+ స్కోర్‌ను కలిగి ఉన్నారు, 45% మంది ప్రతివాదులు ఆందోళనకు సంబంధించి అసాధారణ ఫలితాలను కలిగి ఉన్నారు మరియు 33.6% మంది HADS ప్రశ్నాపత్రంపై నిరాశకు సంబంధించి అసాధారణ ఫలితాలను కలిగి ఉన్నారు.
ముగింపు: మహమ్మారి యొక్క సుదీర్ఘ వ్యవధి మరియు లాక్‌డౌన్ మరియు ఇంట్లోనే ఉండే ఆర్డర్‌ల వంటి చర్యల కారణంగా, COVID-19 మహమ్మారి విద్యార్థుల జీవన నాణ్యత మరియు శ్రేయస్సుపై ప్రతికూల ప్రభావాలను తెస్తుంది. మా అధ్యయనం యొక్క ఫలితాలు విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల జీవన నాణ్యత మరియు మానసిక ఆరోగ్య పరిణామాలను పరిష్కరించడానికి జోక్యాలు మరియు వ్యూహాలను అభివృద్ధి చేయవలసిన తక్షణ అవసరాన్ని హైలైట్ చేస్తాయి.