సోమైహ్ సలేహి, నహిద్ పర్సాసిరత్ మరియు లిడా మోటగియాన్
పరిచయం: ఈ అధ్యయనం టెహ్రాన్/ఇరాన్ యొక్క మొదటి-గ్రేడ్ విద్యార్థులలో ప్రవర్తనా సిండ్రోమ్లపై ప్రారంభ దుర్వినియోగ స్కీమా థెరపీ ప్రభావాన్ని పరిశీలించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
పద్ధతులు: టెహ్రాన్లోని సైన్స్ మరియు విద్య మంత్రిత్వ శాఖకు సంబంధించిన విద్యార్థులందరూ అధ్యయనం యొక్క జనాభా. క్లస్టర్ రాండమ్ శాంప్లింగ్ పద్ధతిలో 180 మంది విద్యార్థులను ఎంపిక చేశారు. అధ్యయనం యొక్క రూపకల్పన నియంత్రణ సమూహంతో ప్రీ-టెస్ట్, పోస్ట్-టెస్ట్. ప్రయోగాత్మక సమూహం కోసం 90 మంది విద్యార్థులు మరియు నియంత్రణ సమూహం కోసం 90 మంది విద్యార్థులు కేటాయించబడ్డారు. చికిత్సకు ముందు మరియు తరువాత రెండు సమూహాలు పిల్లల ప్రవర్తన చెక్లిస్ట్ (CBCL) పూర్తి చేశాయి. ప్రయోగాత్మక బృందం మాత్రమే చికిత్సను పొందింది.
ఫలితాలు: ఫలితాలు మొదటి తరగతి విద్యార్థుల ప్రవర్తనను బాహ్యీకరించడం మరియు అంతర్గతీకరించడం వంటి ప్రారంభ మాలాడాప్టివ్ స్కీమా థెరపీ మెరుగైన ప్రవర్తనా సిండ్రోమ్లను చూపించాయి. ప్రీ-టెస్ట్ మరియు పోస్ట్-టెస్ట్ (P <0.001)లో పిల్లలలో CBCL యొక్క అన్ని సబ్స్కేల్లలో గణనీయమైన వ్యత్యాసం ఉందని ఫలితాలు చూపించాయి.
ముగింపు: తల్లిదండ్రులు వారి స్వంత స్కీమాల వల్ల కలిగే పనిచేయని, దుర్వినియోగ భావోద్వేగ మరియు ప్రవర్తనా విధానాలను వదిలించుకోవడంలో ప్రోత్సహించాలని సూచించబడింది. పాఠశాల వయస్సులో ఇతర ప్రవర్తనా సమస్యలను నివారించడానికి మొదటి-తరగతి విద్యార్థులందరికీ ఈ చికిత్సను వర్తింపజేయాలని సిఫార్సు చేయబడింది.