గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ సోషల్ సైన్సెస్

నైరూప్య

ఆంగ్లంలో అస్పష్టమైన నిర్మాణాలను అన్వేషించడం

సంజయ్ కుమార్ ఝా

ELT (ఇంగ్లీష్ లాంగ్వేజ్ టీచింగ్)లో ప్రస్తుత ట్రెండ్ అయితే బోధనా విధానాలు, పాఠ్యాంశాల రూపకల్పన, సాంకేతికత యొక్క మిశ్రమ వినియోగం, వీక్షణలు మరియు ELT అభ్యాసకుల పాత్రలు మొదలైన వాటికి సంబంధించిన సమస్యలను చర్చిస్తోంది. తరగతి గది. ఫలితంగా, ఉపాధ్యాయులు మరియు అభ్యాసకులు ఇద్దరూ ఇంగ్లీషులో ఉద్దేశించిన సందేశాన్ని తెలియజేయడానికి సందిగ్ధత యొక్క దృగ్విషయాలను డీకోడింగ్ చేయడంలో కోల్పోతారు. కాబట్టి, ఈ అధ్యయనం ఉద్దేశించిన అర్థాన్ని డీకోడింగ్ చేయడంలో EFL అభ్యాసకుడికి అపారమయిన అస్పష్టతలను అన్వేషించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. అలా చేయడం ద్వారా, అధ్యయనం డేటా సేకరణలో భాగంగా కంటెంట్ విశ్లేషణను ఉపయోగించింది; అయితే, డేటా విశ్లేషణ పద్ధతిగా విశ్లేషణాత్మక ప్రేరణ ఉపయోగించబడింది. పరిశోధనల ప్రకారం, అస్పష్టమైన వ్యక్తీకరణలను అర్థం చేసుకోవడానికి ELT అభ్యాసకుడు అభ్యాసకులతో చర్చించవలసిన పది రకాల అస్పష్టతలను అధ్యయనం వెల్లడిస్తుంది.