గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ సోషల్ సైన్సెస్

నైరూప్య

హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ డిస్కోర్సెస్‌లో పొజిషనాలిటీని విశ్లేషించడం: ది కేస్ ఫర్ టెక్చువల్ ఓరియెంటెడ్ డిస్కోర్స్ అనాలిసిస్ (టోడా)

వుస్సీ న్కోన్యానే

మనల్ని మరియు మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని ఏకపక్షంగా అర్థం చేసుకోలేము, అలాగే మనలో ఎవరు లేదా ఏమి అవుతారనే దానిపై మనకు స్వేచ్ఛా ఎంపిక లేదు. మన గుర్తింపులను మరియు జీవితాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో మనం ఎలా పునర్నిర్మాణం, పునర్నిర్మించడం మరియు నిర్మించడం అనే విషయంలో స్థానాత్మకత కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. ఈ స్థానం అనేది కూడా సహజసిద్ధమైనది కాదు, కానీ సామాజికంగా నిర్ణయించబడిన ప్రక్రియ ఉద్దేశపూర్వకంగా విద్య మరియు జ్ఞానోత్పత్తి ద్వారా లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది మరియు కొనసాగించబడుతుంది. ఈ పత్రం మన దృక్పథాన్ని ప్రభావితం చేసే మరియు జీవితాన్ని తీసుకునే ఉపన్యాసాలను పొజిషనాలిటీ/పొజిషనింగ్ ఎలా నిర్ణయిస్తుందనే దాని యొక్క ప్రాముఖ్యతపై దాని థీసిస్‌ను గ్రౌండ్ చేయడానికి క్లిష్టమైన విముక్తి సిద్ధాంతాన్ని ఉపయోగిస్తుంది. ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి, దక్షిణాఫ్రికాలోని ఫ్రీ స్టేట్ ప్రావిన్స్‌లోని రెండు విలీన విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రతివాదుల సమూహం నుండి కొన్ని ప్రతిస్పందనల విశ్లేషణలో TODA ఉపయోగించబడుతుంది.