రిట్టా కసోవే
సాంప్రదాయ కేంద్రీకృత మార్కింగ్ యొక్క బలాలు మరియు బలహీనతలను పరిశీలించడం మరియు జింబాబ్వే ఓపెన్ యూనివర్శిటీలో కన్వేయర్ బెల్ట్ మార్కింగ్ను ప్రవేశపెట్టే అవకాశాలను మరియు సవాళ్లను అన్వేషించడం అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం. ఫ్యాకల్టీలో అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ మరియు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్లలో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థుల కోసం వ్యక్తిగత ఇంటర్వ్యూలు నిర్వహించబడ్డాయి; ఆర్ట్స్ అండ్ ఎడ్యుకేషన్, కామర్స్ అండ్ లా, అప్లైడ్ సోషల్ సైన్స్ అండ్ సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ. కేంద్రీకృత మార్కింగ్లో పాల్గొన్న లెక్చరర్లు ప్రశ్నాపత్రాలకు సమాధానమివ్వడానికి ఉద్దేశపూర్వకంగా నమూనా చేయబడ్డారు. బెల్ట్ మార్కింగ్ను అమలు చేయడానికి ముందు చాలా సవాళ్లను ఎత్తి చూపిన లెక్చరర్ల మాదిరిగా కాకుండా అండర్స్టడీ విద్యార్థులు బెల్ట్ మార్కింగ్ని ఉపయోగించడంలో ఎక్కువ మద్దతు ఇస్తున్నారని నిర్ధారించబడింది. బెల్ట్ మార్కింగ్లో ఎదుర్కొనేందుకు గుర్తించబడిన సవాళ్లు మార్కింగ్ ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ మరియు నిర్వహణ. మార్కర్లలో నిబద్ధత యొక్క వివిధ స్థాయిలు, క్రమశిక్షణ, మార్కింగ్లో వారి వేగం మరియు కొన్ని ప్రశ్నలకు సంబంధించిన కంటెంట్పై నైపుణ్యం బెల్ట్ మార్కింగ్కు గొప్ప సవాలుగా ఉన్నాయని సూచించబడింది. బెల్ట్ మార్కింగ్ సూపర్వైజర్లు వారి స్వంత స్క్రిప్ట్లను గుర్తించవలసి ఉంటుంది, సమూహ సభ్యులను నియంత్రించడం మరియు ఇతర పరిపాలనా పనులను చేయడం. సవాళ్లకు పరిష్కారాలు విశ్వవిద్యాలయ విభాగాలలో సబ్జెక్ట్ నిపుణులను గుర్తించడం, సిబ్బంది నియామకం మరియు సిబ్బందికి సేవా శిక్షణలో ఇమిడి ఉన్నాయి. మార్కింగ్ సెషన్లు సజావుగా సాగేందుకు డిపార్ట్మెంటల్ చైర్పర్సన్లు మరియు సబ్జెక్ట్ కోఆర్డినేటర్లు అధ్యాపకులకు పరస్పరం అనుసంధానం చేసుకోవాలి. ఓపెన్ అండ్ డిస్టెన్స్ లెర్నింగ్ ఇన్స్టిట్యూషన్స్లో ఎప్పుడైనా బెల్ట్ మార్కింగ్ ప్రవేశపెట్టాలంటే, శిక్షణ, సిబ్బంది హేతుబద్ధీకరణ మరియు విభాగాలలో శాశ్వత సిబ్బంది నియామకం ద్వారా మొత్తం వ్యవస్థను పునరుద్ధరించాల్సిన అవసరం ఉంది.