ఇండెక్స్ చేయబడింది
  • J గేట్ తెరవండి
  • JournalTOCలు
  • RefSeek
  • హమ్దార్డ్ విశ్వవిద్యాలయం
  • EBSCO AZ
  • OCLC- వరల్డ్ క్యాట్
  • విద్వాంసుడు
  • పబ్లోన్స్
  • జెనీవా ఫౌండేషన్ ఫర్ మెడికల్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ రీసెర్చ్
  • గూగుల్ స్కాలర్
ఈ పేజీని భాగస్వామ్యం చేయండి
జర్నల్ ఫ్లైయర్
Flyer image

నైరూప్య

కెమిస్ట్రీ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్‌లో ఉపయోగించే బోధనా పద్ధతులు మరియు సాంకేతికత

క్రిస్టెన్ KB, మలిండా WG, మోనికా D మరియు కేంద్ర M

బోధనా కళ నిరంతరం అభివృద్ధి చెందుతోంది మరియు అభివృద్ధి చెందుతోంది, కెమిస్ట్రీ ఉపాధ్యాయులు ప్రతి సంవత్సరం వారి బోధనా పద్ధతులను తిరిగి మూల్యాంకనం చేసేలా చేస్తుంది. ఈ సమీక్ష యొక్క ఉద్దేశ్యం సెకండరీ పాఠశాలల్లో రసాయన శాస్త్రాన్ని బోధించడానికి ఉత్తమంగా ఉపయోగించే ప్రస్తుత బోధనా పద్ధతులు మరియు సాంకేతికతలను గుర్తించడం. సమస్య-ఆధారిత అభ్యాసం (PBL), ప్రాసెస్-ఓరియెంటెడ్ గైడెడ్ ఎంక్వైరీ లెర్నింగ్ (POGIL), [1] మరియు తగిన సాంకేతిక సర్వర్‌ల అప్లికేషన్‌తో సమలేఖనం చేయబడిన ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాసం (PjBL) వంటి సైన్స్ ఆధారిత బోధనలు బోధనకు ప్రధాన పునాది. అందరూ 21వ శతాబ్దపు అభ్యాసకులు.

నిరాకరణ: ఈ సారాంశం ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ టూల్