జర్నల్ ఆఫ్ క్లినికల్ రీసెర్చ్ & బయోఎథిక్స్

నైరూప్య

భారతదేశంలోని తృతీయ సంరక్షణ ప్రభుత్వ బోధనా ఆసుపత్రిలో వైద్యులలో బయోఎథిక్స్ యొక్క జ్ఞానం, వైఖరులు మరియు అభ్యాసాలు

మిస్బాహుద్దీన్ మొహమ్మద్, ఫరీదా అహ్మద్, సయ్యద్ జెడ్ రెహమాన్, వరుణ్ గుప్తా

వైద్య పరిశోధనలో మానవ విషయాల భాగస్వామ్యం తరచుగా నైతిక ఆందోళనలను పెంచుతుంది. నాజీ దోపిడీ తర్వాత; వివిధ మార్గదర్శకాలు & డిక్లరేషన్‌లు తయారు చేయబడ్డాయి, కానీ ఇప్పటికీ ఆరోగ్య సంరక్షణ అభ్యాసకుల అనైతిక ప్రవర్తన నివేదించబడుతోంది. గ్రాడ్యుయేషన్ మరియు ఆచరణాత్మక రంగంలోకి ప్రవేశించిన తర్వాత; సవాళ్లకు ఆకస్మిక బహిర్గతం నిర్ణయాలు తీసుకోవడం కష్టతరం చేస్తుంది, ఇది సాంప్రదాయ వైద్య శిక్షణలో లోపాన్ని చూపుతుంది. వైద్య పాఠ్యాంశాల్లో ప్రాక్టికల్ ఎథిక్స్‌ను చేర్చడంపై చర్చలు జరుగుతున్నాయి. ప్రస్తుత అధ్యయనం ప్రభుత్వ బోధనా ఆసుపత్రిలోని వైద్యులలో ఆరోగ్య సంరక్షణ నైతికత యొక్క జ్ఞానం, వైఖరి మరియు అభ్యాసాలను అంచనా వేస్తుంది. స్వీయ-నిర్వహణ నిర్మాణాత్మక ప్రశ్నాపత్రం రూపొందించబడింది, పరీక్షించబడింది మరియు పంపిణీ చేయబడింది (n = 172). అధ్యాపకులు మరియు నివాసితులను చి స్క్వేర్ పరీక్షను ఉపయోగించి పోల్చారు మరియు వివిధ సంవత్సరాల రెసిడెన్సీలో నివాసితుల ప్రతిస్పందనలను చి స్క్వేర్ టెస్ట్‌ని ఉపయోగించి పోల్చారు, ఆ తర్వాత సహసంబంధాన్ని కనుగొనడానికి కెండల్ యొక్క టౌ-సి పరీక్ష. మార్గదర్శకాలపై అధ్యాపకులకు మరింత అవగాహన ఉంది. దాదాపు 77.8% అధ్యాపకులు మరియు 48.5% నివాసితులు సంస్థాగత నైతిక కమిటీ (IEC) గురించి తెలుసుకున్నారు మరియు దాదాపు 37.5% మంది ఫ్యాకల్టీ మరియు 23.5% మంది నివాసితులు IECతో సంతృప్తి చెందారు. నివాసితుల కంటే అధ్యాపకులు చాలా తరచుగా (62.5% vs 45.5%) నైతిక సమస్యలను ఎదుర్కొన్నారు. బయోఎథిక్స్ యొక్క జ్ఞానం యొక్క మూలం బహుళమైనది. డిపార్ట్‌మెంటల్ లెక్చర్‌లకు ప్రాధాన్య నేర్చుకునే విధానం లేదు (8.8%). ఏ సమస్యకైనా సహోద్యోగి అత్యంత ప్రాధాన్యమైన సంప్రదింపు విధానం. కొంతమంది నివాసితులు ప్రచురణలో నైతిక సమస్యను ఎదుర్కొన్నారు. అన్ని అధ్యాపకులు మరియు 94.1% నివాసితులు బయోఎథిక్స్‌పై తదుపరి విద్య అవసరమని భావించారు. నైతిక సమస్యల తరచుదనం మరియు నివాస సంవత్సరాల మధ్య ప్రతికూల సహసంబంధం (-0.3, p <0.001) ఉంది. ప్రాక్టికల్ ఎథిక్స్ యొక్క అధికారిక శిక్షణను చేర్చడం మరియు డిపార్ట్‌మెంటల్ లెర్నింగ్‌ను మరింత ఆసక్తికరంగా మార్చడం తక్షణ అవసరం.