గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ సోషల్ సైన్సెస్

నైరూప్య

కెన్యాలో ప్రొక్యూర్‌మెంట్ పాలసీ అమలులో స్కూల్ బోర్డ్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్లు

జేన్ జెలిమో మైఖేల్, స్టీఫెన్ కిప్కోరిర్ రోటిచ్ మరియు డా. కేథరీన్ కిప్రాప్

ఈ అధ్యయనం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం వారెంగ్ జిల్లా, ఉసిన్ గిషు కౌంటీలోని కెన్యా ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో బోధనా సామగ్రి సేకరణ ప్రక్రియ అమలులో ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్లను గుర్తించడం. సేకరణ ప్రక్రియలో SIMSC యొక్క జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను అంచనా వేయడం మరియు సేకరణ విధానానికి అనుగుణంగా ఆటంకం కలిగించే సవాళ్లను అధ్యయనం చేయడం. విలియం మరియు ఇ. థోర్న్‌డైక్ (1903) ద్వారా వ్యక్తీకరించబడిన సిస్టమ్స్ సిద్ధాంతంపై ఈ అధ్యయనం ఆధారపడింది, ఇది ఒక పాఠశాల (సిస్టమ్) మొత్తంగా పనిచేయవలసిన అవసరాన్ని దృష్టిలో ఉంచుతుంది. వివరణాత్మక సర్వే రూపకల్పన ఆమోదించబడింది; పరిశోధన పరిమాణాత్మకమైనది మరియు గుణాత్మకమైనది; గుణాత్మక డేటా యొక్క అంశం వాటి గుణాత్మక విలువ కోసం విశ్లేషించబడింది; డేటాను సేకరించడానికి ప్రశ్నాపత్రాలు, ఇంటర్వ్యూలు మరియు డాక్యుమెంట్ విశ్లేషణ ఉపయోగించబడ్డాయి. పరిశోధన సాధనాలు చెల్లుబాటు మరియు విశ్వసనీయత కోసం పరీక్షించబడ్డాయి. 38 ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలల నుండి 38 ప్రధాన ఉపాధ్యాయులు, 76 ప్యానెల్ హెడ్‌లు మరియు 1 DQASOతో కూడిన 152 మంది ప్రతివాదుల నమూనా పరిమాణం త్రైమాసికం, ఉద్దేశపూర్వక మరియు స్తరీకరించిన సాధారణ యాదృచ్ఛిక నమూనా పద్ధతుల ద్వారా అధ్యయనంలో పాల్గొనడానికి తీసుకోబడింది. గుణాత్మక వివరణాత్మక గణాంక సాంకేతికత, ప్రత్యేకంగా ఫ్రీక్వెన్సీలు మరియు శాతాలను ఉపయోగించి డేటా విశ్లేషించబడింది. డేటాను ప్రదర్శించడానికి బార్ గ్రాఫ్, పై చార్ట్‌లు మరియు పట్టికలు ఉపయోగించబడ్డాయి. నిధులు సరిపోకపోవడం, ఆలస్యంగా పంపిణీ చేయడం, సేకరణ ప్రక్రియలో SIMSC జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలు లేకపోవడం మరియు పాఠశాలలు అవలంబించే విధానపరమైన సేకరణ పద్ధతులు సేకరణ ప్రక్రియ అమలులో రాజీ పడినట్లు అధ్యయనం వెల్లడించింది. చివరగా, సేకరణ ప్రక్రియకు సమ్మతి స్థాయి ఇప్పటికీ తక్కువగా ఉందని మరియు మెజారిటీ పాఠశాలలు ఇప్పటికీ సేకరణ నియమాలను లోపభూయిష్టంగా ఉన్నాయని అధ్యయనం నిర్ధారించింది. ప్రక్రియ మరియు విధానాలను సరళీకృతం చేయాలని మరియు సేకరణపై సరైన పర్యవేక్షణ మరియు మూల్యాంకన వ్యూహాలను ఉంచాలని అధ్యయనం సిఫార్సు చేస్తుంది.